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重庆孩子叛逆管教学校​爸爸妈妈的交流要有一定的逻辑含义

重庆孩子叛逆管教学校爸爸妈妈的交流要有一定的逻辑含义

    如果说命运是性格决定的,性格则多半是习气养成的,习气是从小熏陶的,从小熏陶是从爸爸妈妈的言传开端的。顺着这个链条,我们可以看到爸爸妈妈舌尖上的言语是孩子命运的中心密码之一。因而,爸爸妈妈应对自己的言语担任。因为言语背面,有着它自身的含义逻辑和极其丰富的潜在信息,所以它是有能量的,是亲子教育以及更广泛的社会互动中非常中心的组成部分。如妈妈说了“打喷嚏时用手捂住嘴巴,不然细菌会传给人”,孩子如果抵挡妈妈的指令,打喷嚏时不捂住嘴巴,他会发现他人会对这个行为嫌弃,会下意识地避开,感触到如同真有细菌传出去,妈妈说得没错啊。在这种情况下,有意的变节也使孩子无法挑战妈妈言语中的权威,久而久之,妈妈真正的权威感在孩子心中就树立了。这个比如无形中让孩子明白了大家不想被病菌传染,我们需求考虑到他人的利益和尊重他人的感触。再如爸爸妈妈用要挟或贿赂性言语跟孩子交流时,“再让我听到老师说你欺压小朋友,就别想吃好东西”,这个孩子就会想“老师说了我坏话,难道真的没好东西吃了?我觉得这不一定”。因而,爸爸妈妈的话并不让他信服。好的交流,主要看爸爸妈妈和孩子怎么说话,怎么讲理,怎么解释事物、现象和举动的缘由。好的交流,言语背面必定是有一定的逻辑含义存在,不只可以丰富孩子的见识,训练孩子的思想,引起孩子的共情,更重要的是可以建构成人和孩子之间杰出的关系。

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