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重庆问题青少年特训学校​如何培育孩子杰出的学习习气

重庆问题青少年特训学校如何培育孩子杰出的学习习气

 孩子对许多东西开始时都是有兴趣的,这时爸爸妈妈应该培育他构成好的习气,比及他有些烦躁的时候,爸爸妈妈可以让孩子知道一种好的学习习气能够使他获得成功。所以,在培育孩子的兴趣中,要给孩子一个时机,让他自己去品尝,真实找到一种成就感,他或许就有兴致了。因为人的大脑就像一扇一扇的窗户,当你翻开一扇窗户使孩子充溢了兴致,他以后就会对这方面充溢兴趣;假如翻开一扇窗户使他充溢恐惧,充溢压力或许窗户就封闭了。可是这一扇窗户跟下一扇窗户是有关系的,所以兴趣的培育可以从一个方面入手,找到感觉和成就感,然后就会影响其他的方面。

 我国著名的阶梯教育法创始人程宏荀教授从长时间的研讨中发现,要想有效地指导孩子学习,就要给孩子铺出一个阶梯,一点点进步。比如听我讲课吧,我将之分为几级。

 一级,我说什么大家就跟着听什么,叫跟着

 二级就是懂记,一边懂一边记。

 三级就是联想,我讲话你联想。

 前三级就是三个字,懂、记、想,假如孩子真能实实在在地把这三字搞好,学习就会很扎实,甚至连活得都扎实。你看前三级,孩子能做到懂、记、想吗?假如能长时间地到达懂记想,小学生一般能到达优秀,中学生能到达良,现在更多校园把这个方法搞好了,高考都可以考个高分。

本文由重庆问题青少年特训学校整理

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