重庆叛逆孩子管教学校​怎样帮孩子挑选爱好班？

重庆叛逆孩子管教学校怎样帮孩子挑选爱好班？

 不管出于什么原因，家长们送孩子上爱好班的现象非常普遍。但面对各种爱好班，该怎样挑选成了家长们面对的难题。

 为了表现对孩子的尊重，也为了孩子在爱好班能认真学习，家长总喜欢问问孩子喜不喜欢学、要不要学。

 一般会遇到两种情况让家长不放心：一种是什么爱好班都表明不喜欢；另一种是起初说喜欢，学几又不想学了。

相信遇到这种情况的家长都很想知道怎样能够判断出孩子在哪个方面有潜力，他表现出的不合作是真的不适合学，还是由于背叛、嫌累不愿意学。

 （一）其实对于孩子来说，方方面面都存在着巨大的潜力。爱好不是发现出来而是培育出来的，只需方法得当，能够在各方面培育出爱好来。

 在家长很难供给全面教育的前提下，我们很难看到孩子真实天赋中的优势特征。有时分我们看到的一个孩子还没有专门学什么就有点优势，很大程度上是受家庭的影响。

 比方准妈妈在怀孕期间喜欢画画来调节情绪，孩子或许出世后看见画就高兴，渐渐地拿笔画也像模像样。

 或者是家里都是做艺术相关作业的，家里平时的活动、家人之间的话题都是和艺术相关的，孩子也会耳濡目染，对艺术表现出更多的爱好和优势。

 俗话说“老鼠的孩子会打洞”，很多方面不是遗传要素占多大份额，更多的是环境影响。

 （二）而在后期的教育过程中，对孩子爱好的培育或许是有意，也或许是无意的。

 家长正确的操作能够引导孩子对一件工作感爱好，操作不当也会导致他对这件工作不感爱好。

 我之前碰到的一岁多的孩子，他画了个线条，很多人看来没有任何含义，但家长没有这么说，他说你画得真像海浪、像鸟，孩子听了会受鼓舞，觉得小有成就。

 渐渐地，就会表现出对绘画上有更多的爱好，更愿意动笔。这种便是正向的的引导。

 如果他画了几笔，你说画得这什么啊，怪样子。

 孩子其时或许倔强地跟你解说画的是什么，但内心会觉得这是他的短板，画得欠好，以后对画画爱好会越来越少，之后就很少动笔。

 所以说，在培育孩子的爱好过程中，家长的引导很重要。

 在早期我强调全面开展，强调根本能力的全面开展，学会生活、学会往来，学会探究……

如果想让孩子在某方面有个专长，期望家长能确保孩子在根本能力都没有问题的前提下再考虑。

 （三）那么培育孩子哪方面的爱好、专长比较好呢？

 我的建议，首先是考虑环境的优势。

 学家长最擅长的，不是说什么子传父业，而是像我们前面说到的环境影响的作用不容小觑。环境的优势在哪儿，就培育哪些方面的。爸爸经常练书法，那就学书法。

 耳濡目染的东西不要小看，带来的影响远远超越你教他的。

 第二，考虑价值。

 你期望孩子将来做什么类型的作业，你期望帮孩子做哪些方面的预备。将来孩子不一定按照你期望的方向开展，但是既然你面对着为孩子选爱好班的岔路口，无妨考虑考虑。

 期望他将来搞科学，或许更多地让他学习一些着手操作的、简略的科学探究的东西；期望他形体好，能够上上形体课等。

 （五）在早期，如果让孩子在艺术领域里面花一守时间量去做，我个人比较偏心绘画类型的。

 由于绘画属于一项根本的技能，将来能够深度学习，做广告策划、建筑设计、服装设计等等，就算做的作业和这些都没关系，还对审美是很好的锻炼和培育。

 也便是说，建议家长在为孩子选爱好班的时分，如果不是要求让孩子往一个特定方向专业化开展，尽量挑选简单触类旁通，进行拓展的，将来孩子不管做什么都能有帮助。

本文由重庆叛逆孩子管教学校整理