重庆军事夏令营​暑假四大“雷区”，踩一个就遭殃

重庆军事夏令营暑假四大“雷区”，踩一个就遭殃

1一次性搞定一切的作业

 暑假期间，有不少孩子总想把暑假作业一次性搞定，然后就能够在剩余的大半个暑假毫无后顾之忧地玩耍啦。一次性把一切作业搞定，表面上看起来是不错，使命也完结了，而实践上反而会形成学习成果下降。

 由于，一次性将一切作业搞定的后果是：剩余的暑假，长期无学习状况导致常识忘记较多，开学还会发生厌学心理，跟不上学习节奏，成果下降是必然的。

 支招：

 教师给安置的是一个暑假的作业量，这需要孩子们依据自己的方案来完结，是希望孩子们不会由于假期影响学习状况。家长能够和孩子一同把作业分量、分时刻做好方案，每天学习一些，坚持一个好的学习状况。

2只学喜爱的科目

 在暑假学习中，大部分孩子都喜爱做优势科目，为什么？由于优势学科无论是复习，仍是做题都比较轻松，相反，弱势科目艰涩难明又毫无兴趣，学习起来自然百般折磨。但越这样做，弱势科目就越拖后腿。

 支招

 其实，暑假有大把时刻完全能够用来克服自己的弱点，让自己的优势科目越来越结实。建议为每个科目合理分配时刻，优势科目学习时刻可酌情削减；弱势科目学习时刻可酌情加长，这样既能保证优势科目不落下，弱势科目也得到了强化训练。

3只看书不考虑

 暑假阅读是必不可少的，但不要只寻求数量，不寻求质量。千万不要只管看书，不去考虑也不去理解，不然终究后果是走马观花，过眼云烟，几乎没有任何提高，就连加深记忆也无法做到。

 支招：

 鼓励孩子在看书的时分自己多考虑，多总结，多做读书笔记，多将搜集的作文资料应用到实践的写作中去。对于数理化的科目，温习功课也不能仅仅过一遍就完事，还要多着手去做几道题，多考虑各个常识点，稳固常识头绪。

4只做难题或简略题

 暑假期间，很多孩子除了稳固基础，也会敞开做真题模式，但有些孩子容易犯一个错误，成果好的孩子只做难题，成果差的只做简略题，可是只做难题或者只做简略题都不能有效提高成果。

 支招：

 做题的时分合理分配时刻和精力，每天给自己列一个方案并落实到实处，详细到做哪些题，方案用多长期。成果好的孩子要注意基础稳固；成果差的孩子要在基础强化上，进行进阶提高训练。暑假也能反映很多学习问题，稍不注意，孩子开学就有可能丢掉原有现已养成的学习习气，成果也会受到影响。孩子在暑假玩无可厚非，但一定要坚持学习状况，并注重合理的学习方法。

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